从往年一年级数学期中、期末的平均分来看，多数班级的平均分都在95分及以上，如果一年级的平均分达不到95分，证明教师在平常教学中没能做到有教无类、因人而异，学生对所学知识掌握不牢固，不熟悉考试题型，不了解答题方法。

而当考完试之后，学生感到轻松、毫无压力，甚至可以直言：我一定能考到满分，那就说明了学生的学习效果良好，基础知识夯实，掌握了答题技巧。

下面的这份试题是人教版小学一年级数学上册第五单元测试卷，题目很简单，题型多样，注重10以内数的加减法，考完试之后孩子直言：能考满分。试题如下：

从班级35个学生的成绩来看，考100分的学生有30人，2人考了98分，3人考了97分，可见，这份试题难度并不大，并且，学生的数学基础水平扎实。

考不得满分的学生主要是因为相关知识不牢固、没有掌握答题的思路、审题不清、粗心大意导致。他们出错的题目分别是：填空题第2小题、计算题第3小题、第四大题看图列式计算，这些题目难度比较小，但却是易错题。

按顺序填数共有两小题，考察学生顺着数、倒着数以及跳着数数的能力，也是培养学生的数感和观察能力。根据题目的特点可知：第1小题跳着数，从2、4、到10，以及中间的两个小圆圈，可以明白这道题的答案是2、4、6、8、10，第2小题倒着数，10、9、8、7、6……倒着数主要培养学生的逆向思维，在平常学习中也要注重学生逆向思维的培养。

第三大题计算题，共有3小题，直接写出得数，共20分；6分的题目是，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”和在括号里填上合适的数。

几个学生出错的题目主要在于第3小题，这道题以10以内的加减法为核心，通过“加数+加数＝和”的公式，变换出了各式各样的算式，侧重考察学生对知识的计算能力，让学生在答题中明白：加数＝和-另一个加数，从而培养学生的数学逆向思维，达到了检测学生知识应用的目的。

众所周知，计算，是学好数学的根本，它能体现学生的数学罗辑思维、空间思维、解决能力能力。培养数学思维，提高计算能力需要从掌握计算方法，明白算理，理解算法入手，同时，还要通过一定量的练习加以巩固和强化。

从整份试卷的题目编排来看，试卷难度并不大，但易错题很多。但这个班35名学生有30人考满分，平均分99.63分，这个成绩排在了全市第一名，值得大家学习，可以说，这个班学生的数学整体水平都很强。

俗话说的好：骄傲使人落后，虚心使人进步。考得这么好的成绩，既是老师教育有方、教学经验丰富，也是学生孜孜不倦、拼搏刻苦、努力的结果，希望学生们不忘初心，怀着对学习的热爱奋勇前进，保持好的成绩。

这么简单的题目，难怪许多学生考完试之后，直言：我可以考满分。

如果您家的孩子去练习，他们能考多少分呢？欢迎大家收藏、转发、分享、打印试卷给自家孩子练习，了解他们的学习水平和掌握情况，为提高孩子的数学成绩而准备。

文章来源：《应用数学》 网址: http://www.yysxzzs.cn/zonghexinwen/2021/1017/1233.html