数学是组成小学教育的基础课程之一。数学本身就具有极强的抽象性和逻辑性,所以使得大部分小学生都认为数学这门课程比较难学。在生本教学理念之下,小学数学教师应当积极地转变自己的教学理念,采用多元化教学方式,为学生构建一个丰富的且充满趣味的小学数学教学课堂,以此有效地提高学生的数学学习水平。

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